Inteligencia artificial, vocación y pensamiento crítico: Los desafíos de la educación y la pedagogía en la Universidad de Los Lagos
En una nueva edición de La entrevista de la semana, transmitida por Radio Universidad de Los Lagos y Ulagos TV, el director del Departamento de Educación y académico de filosofía, Rodrigo Lagos, analizó las transformaciones y desafíos que enfrenta el sistema educativo actual. Durante el encuentro, el docente abordó el impacto de la inteligencia artificial en las aulas, señalando que más que un obstáculo debe asumirse como una herramienta complementaria que exige potenciar la creatividad y la capacidad del ser humano para formular preguntas complejas. Asimismo, destacó las altas exigencias del sistema de formación docente en Chile y valoró la oferta de posgrados de la institución —como el Magíster en Educación— por su enfoque aplicado en la resolución de problemáticas reales en las comunidades escolares de la región.
Por otro lado, Lagos reflexionó sobre el valor indiscutible de la filosofía en la sociedad contemporánea como una herramienta clave para el análisis crítico, el diálogo y el cuestionamiento de verdades preconcebidas. Finalmente, el académico destacó el optimismo y la vocación que caracterizan la labor de enseñar, al tiempo que anunció la preparación de una nueva versión del tradicional Congreso de Educación para enero de 2027 en Osorno. Este evento bienal reunirá a cientos de investigadores, docentes y estudiantes nacionales e internacionales para discutir los avances y horizontes del quehacer pedagógico.
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Inteligencia artificial, vocación y pensamiento crítico: Los desafíos de la educación y la pedagogía en la Universidad de Los Lagos
En una nueva edición de La entrevista de la semana, transmitida por Radio Universidad de Los Lagos y Ulagos TV, el director del Departamento de Educación y académico de filosofía, Rodrigo Lagos, analizó las transformaciones y desafíos que enfrenta el sistema educativo actual. Durante el encuentro, el docente abordó el impacto de la inteligencia artificial en las aulas, señalando que más que un obstáculo debe asumirse como una herramienta complementaria que exige potenciar la creatividad y la capacidad del ser humano para formular preguntas complejas. Asimismo, destacó las altas exigencias del sistema de formación docente en Chile y valoró la oferta de posgrados de la institución —como el Magíster en Educación— por su enfoque aplicado en la resolución de problemáticas reales en las comunidades escolares de la región.
Por otro lado, Lagos reflexionó sobre el valor indiscutible de la filosofía en la sociedad contemporánea como una herramienta clave para el análisis crítico, el diálogo y el cuestionamiento de verdades preconcebidas. Finalmente, el académico destacó el optimismo y la vocación que caracterizan la labor de enseñar, al tiempo que anunció la preparación de una nueva versión del tradicional Congreso de Educación para enero de 2027 en Osorno. Este evento bienal reunirá a cientos de investigadores, docentes y estudiantes nacionales e internacionales para discutir los avances y horizontes del quehacer pedagógico.
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