17/05/2024
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La desesperanza pedagógica y la ilusión de ser agentes de cambio con Marina Nuñez, Francisco Muñoz y Anais Soto, Estudiantes de Educación Diferencial
Reseña: Durante las prácticas tempranas en educación diferencial, la confrontación entre la teoría y la praxis es muy importante para la formación de los estudiantes. Al enfrentarse a situaciones reales, reflexionan sobre la aplicabilidad y efectividad de las teorías pedagógicas adquiridas en el aula.
